如何将课堂上的教学任务和最新最前沿的实际工作内容相衔接？如何让学生在课堂上体验到最真实最完整的实际工作过程？如何让学生的工作成果真正在市场和实战中得到检验？为了解决这些问题，从而进一步提高一体化课程教学质量，商贸旅游学院于2020年12月14日邀请课改专家对一体化课程《基础视觉营销》任务四详情页的制作进行课堂教学及教学质量的细致评估。
课程内容围绕当前电子商务发展的新形势，新方向和新模式对本课程的的具体影响，介绍了视觉营销方向的新变化，新模式，新知识、新逻辑和新玩法，梳理了在视觉营销中的主图，详情页，海报和短视频以及最新的直播环节的内在逻辑和彼此之间的贯穿逻辑，试图打通基础视觉营销四个工作任务之间的内在联系。专家在授课中对教学内容和企业工作任务进行了对标，对学生完成任务质量进行了检查评估，同时亲身演示了真正实际工作过程。其中，卖点为逻辑起点、各个环节的同行对标参考、全程讨论与罗列、民主式的权重分配决策以及A\B版的测评是最新的最真实的企业工作实践内容，为教师的一体化授课带来了很大的启发。
本次活动的开展，进一步增进了校企间的联系与合作，拉近了学生和行业专家之间的距离，将真实的工作任务转换为代表性学习任务，确保了一体化教学的高质量实施。
