一体化教学改革初见成效
我院教师楚贵艳于2017年11月21日上午1、2节在15财务会计班讲授了一堂公开课，本次课程是按照一体化教学方法进行讲授。
本次课程以“任务训练”贯穿课堂，首先集中讲评上次任务练习学生出现的共性问题，指出操作过程的细节处理，同时通过创设情境，回忆企业实操账务处理程序，引导学生积极主动探索问题，引出本次课程内容，讲授课程中通过布置任务，讲授知识点，视频演示操作步骤，帮助学生学习回忆，突出讲解操作过程中的注意事项。通过任务练习，引导学生主动参与探索新知，积极体验实践，动手操作，动脑记忆，教师在练习过程中巡回指导，发现问题及时解决处理。最后通过学生成果展示，讲评学生练习过程中的共性问题，突出本节课程的重难点。整堂课一直贯穿“布置任务——讲授理论——操作演示——技能训练——课题点评”的思路，以学生为主体，以完成任务为重点，以探索式学习为途径，突出学生自主学习能力，展示探究一体化教学方法，重点明确，思路清晰，创设了融洽的师生关系。
通过本次公开课，我院教师积极主动探索一体化教学，深刻意识到课堂教学质量的控制对一体化教学尤其重要，教师只有真正意义上成为课堂的主导者，才能保证一体化教学的成效，教师在课堂上不仅要有一定的知识储备，更加包含技能、思考与解决问题等方面。
